(文/丁冠郦)为提升教师综合素质,促进大学英语教学模式的改革和创新,5月7日下午,yl8cc永利公共英语教研室(I)开展题为“大学英语智慧课堂教学评价指标体系构建”的专题教学研讨会议。本次会议由郑路老师主持,教研室全体教师参加。
会上,徐静、丁冠郦和任园园三位老师带领各与会老师一起深入学习并探讨了关于该会议主题的相关材料。徐静老师详细介绍了智慧课堂教学及其特征,阐述了大学英语智慧课堂应用的现状,并且对现有智慧课堂的研究与实践进行总结和分析。丁冠郦老师指出,构建大学英语智慧课堂教学评价指标体系需从教室的有效教学和学生的智慧学习两方面展开,梳理了相关理论和方法以及构建原则。任园园老师从课堂表现评价、课后考核评价和学生学情评价三个方面提出大学英语智慧课堂教学评价指标体系构建策略,并与大家交流了具体的指标体系框架设计思路。
三位老师分享结束后,参会教师结合自身实际教学,围绕“大学英语智慧课堂教学评价指标体系构建”这一主题进行讨论。本次教研会使教师们认识到,在“互联网+教育”时代,大学英语教学要充分利用信息化技术,提升大学英语教学水平,实现大学英语课堂教学模式变革。